الخطوات المتبعة لبناء موضوع اختبار
1 – حصر الوحدات التعليمية التي يشملها الاختبار
2 – احصاء كل القدرات والكفاءات التي نريد تقييمها
3 – تحديد عدد التمارين انطلاقا من قائمة القدرات والكفاءات
4 – بناء الأسئلة في كل تمرين وتنقيطها ، ثم جمع هذه النقط ليكون المجموع هو علامة التمرين
تنبيه : يُنصح بعدم بناء تمرين أو أخذه من مصدر ما ، ثم اعطائه علامة وتوزيع هذه العلامة على أجزائه …، فالعكس هو البناء الصحيح
5 – يجب حساب الوقت لكل جزء في كل تمرين ، بما في ذلك مدّة كل عملية حسابية . إن مجموع هذه المدد الزمنية هي مدّة الاختبار ، ويجب أن تكون هذه المدة الزمنية تساوي أو أقل بقليل من المدة المفروضة إداريــا .
6 – يجب أن يُصاغ الموضوع بأسلوب لا يقبل التأويل ….( الاستعانة بأستاذ اللغة والأدب العربيين هو تكوين في حد ذاته )
7 – يجب أن تكون الأسئلة دقيقة جدا ولا تحتمل أكثر من جواب
8 – يجب أن يكون الموضوع خاليا من الأخطاء النحوية والاملائية
9 – يجب أن تكون البيانات والأشكال واضحة ودقيقة جدّا … ( برنامج sinequanon ضروري لكل أستاذ علوم فيزيائية لرسم البيانات )
إذا كانت حالة المطبخ تعبّر عن حالة ربة البيت ، فإن شكل الموضوع يعبّر عن جدّية أو اهمال الأستاذ
موضوع رائع و مفيد