التعليق على الموضوع 2008

التمرين الأول 

التمرين مطروح على أساس أن المحلول الشاردي هو حمض كلور الهيدروجين  ، لكن واضع التمرين نسي أن هناك 

مركبات شاردية اخرى عندما نحللها كهربائيا  تعطي في المصعد غاز الكلور وفي المهبط غاز الهيدروجين ، وأبسط

مثال متوفر لدينا هو محلول كلور الصوديوم   (انظر التمرين 14  ص  115 من الكتاب المدرسي) .

الآثار السلبية التي تنعكس على التلميذ :

  التلميذ النجيب  يستغرق وقتا طويلا في البحث عن مؤشر في المعطيات  يعتمد عليه لأخذ محلول واحد ، ومع

الأسف لا يجد في المعطيات أي مؤشر  ، والنتيجة ضاع الوقت والتلميذ .

 حبذا لو ذُكر في التمرين أن هذا التحليل الكهربائي بسيط .

التلميذ النجيب الذي لا يريد أن يترك وراءه أي خلل  ، سيستعمل المحلولين  ، وبالتالي سيقوم بحل تمرينين في تمرين واحد  ، والنتيجة ضاع الوقت على حساب التمارين الأخرى .

هناك مشكل في التعبير في السؤال جـ)  في II   من التمرين الأول  ،  بحيث ذُكر ما يلي :

اذكر أنواع الأفراد الكيميائية .  كان من الأفضل  أن نقول  : أشكال الأفراد الكيميائية  ولا نقول أنواع الأفراد لأن هناك

شيء يسمى الأنواع الكيميائية  ، فهذه الكلمة في هذا المكان ممكن أن تسبب خلطا للتلميذ  ، ونعلم أن التلميذ  

الطرح جيد   ، وهو في متناول التلاميذ ذوي المستوى المتوسط  ، هناك ملاحظة في السؤال -3  الذي يطلب

طرحها جيد  وهي في متناول التلاميذ ذوي المستوى المتوسط  .

نرجو من أساتذة التعليم المتوسط إبداء آرائهم في الموضوع

abdekka@guezouri.org